《|番茄电影》

1、以教学实(shí )践为载(zǎi )体,研读教育(yù )理论知识,促(cù )进教(jiāo )师(shī )把理论知(zhī )识转化为具(jù )体(tǐ )的教学行为。 首先,继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指(zhǐ )南”,让(ràng )教师能(néng )够逐渐

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