剧情简介

1、以教学实践为载体,研读教育理论知识,促进教师(shī )把理(lǐ )论知识转化为具体的教学行为。 首先(xiān ),继续结合教学需(xū )要(yào )组织教师研(yán )读“纲(gāng )要”和“课程(chéng )指南(nán )”,让(ràng )教师能够逐(zhú )渐

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